La vocación

La vocación es la tendencia que siente una persona hacia determinadas actividades, es una inclinación natural que ya desde niño se manifiesta.

Los estudiantes demostrando sus habilidades  en la poesía

Las personas no tienen una sola vocación, sino que tienen muchas. Esta posibilidad les permite responder a la más adecuada según su situación y el lugar donde se encuentren.

El hombre no es un ente aislado sino que es él y sus circunstancias, por lo tanto el medio en que vive es necesariamente una condición importante a tener en cuen

ta.

Por lo tanto, la vocación se relaciona con las habilidades específicas, las capacidades y las posibilidades económicas y sociales, así como también con las oportunidades que brinda el contexto.

Como consecuencia, para elegir adecuadamente una carrera u oficio, no sólo hay que prestar atención a lo que a una persona le gusta hacer, sino también hay que tener muy en cuenta la posibilidad de participación en la sociedad que esta ocupación pueda proporcionar, teniendo en cuenta que ante todo hay que hacerse responsable por lo menos de la propia subsistencia.

LA ELECCION VOCACIONAL
Representaun aspecto central de la identidad de las personas. Por lo general este proceso se desarrolla durante varios años y se va definiendo al final de la adolescencia, cuando ya tiene mayor claridad  sobre las implicacncias de las preguntas fundamentales en esta edad ¿Quién soy yo? ¿Qué quiero hacer con mi vida?. Entonces se dice que las personas tienen claridad sobre su proyecto de vida.   Esto nos puede ayudar  www,ponteencarrera.pe

PREPARANDOME PARA LA ELECCION VOCACIONAL

 expresión de la personalidad, es decir, es parte de una forma de ser mucho decisión que se relaciona con la identidad. En la medida que un adolescente tenga

La elección vocacional es una

más amplia, es una

claro cuáles son sus características, intereses y habilidades, más cerca está de acertar en la elección.

Los factores internos que influyen en la toma de decisiones: Intereses, habilidades y aptitudes.

Este proceso, sin embargo, suele estar en formación a la edad en que los jóvenes deben decidirse por una carrera u oficio y es frecuente encontrarse con alumnos o alumnas con una auto imagen distorsionada o voluble a las presiones del medio y que presentan dificultades al momento de definir sus propiaspreferencias.

En esta etapa las amistades y la familia cobran vital importancia, por lo que una tarea

importante en la labor de orientación es ayudar a los jóvenes a diferenciarse, a reconocerse a sí mismos y a valorar sus propios intereses y deseos, antes de entrar a revisar lo que el sistema les pueda ofrecer

El reconocimiento de las habilidades e intereses es un proceso largo que se inicia a veces desde las etapas más tempranas de la infancia. Está en estrecha relación con las posibilidades que se ofrecen al alumno para que realice distintas actividades, cobrando especial importancia las actividades recreativas de libre elección. En este sentido la extensión de la jornada da la posibilidad de ofrecer a los alumnos una serie de talleres y cursos que pueden ser un gran aporte en el descubrimiento de los talentos y fortalezas de cada uno.